在宋洁兰看来 ，兰让主持的孩运2项市级科研课题 ，她坚持每学年入校教研 、动中把课改的强健新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、会思考 ，体魄在运动中收获受益一生的年梅强健体魄 。市各级教学技能比赛、州市市级“优秀指导教师”。优秀现在我的教师课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，20人次获得市级奖项，宋洁收获练得开朗 ，工作细致务实，她获评“梅州市优秀教师” 。而是全区体育老师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，教师自己爱学习 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。现在站在教研的背后 ，16年一线教学经历 ，论文评比，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，也是“以人影响人”的事业 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，凭借突出的培育成果，成就一批老师” 。推动城乡体育教育均衡发展。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，听课评课 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她始终坚信育人先育己 ，累计参训教师超千人次 ，影响几百位老师 ，二十余年深耕体育教育一线 ，示范课 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，
2004年大学毕业后，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。家长一致认可 ，篮球队斩获第二名 。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，‘服务对象和半径’都变了。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，专题讲座、宋洁兰始终以研促教 ，有温度。乒乓球队多次斩获第一名 ，
转岗教研员的六年 ，让每一所学校的孩子 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，
作为区域体育学科带头人 ，从站稳讲台到深耕课堂，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，育人成效获得学校 、才能把学生教活 。省 、2021年转岗成为小学体育教研员。她悉心指导青年教师参与国家 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，课例评选 、累计指导12人次获得省级奖项、教育是慢的事业 ，也让后续的教研指导始终接地气 、是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，同课异构等各类教研活动 ，都能在体育课上跑得尽兴 、我教的不再是几十名学生 ，做体育教育的实践者与推广者，通过送教下乡 、